30116金沙js9主站退休教师刘业超教授退而不休，八十岁高龄依然孜孜不倦。2019年8月，受中国《文心雕龙》学会第十五届年会暨国际学术研讨会的特邀，在大会的大组会上交流了自己独出心裁的二万八千字的论文《关于文心雕龙整体属性的系统探析》，大组主持人给予的学术评价是：“立论博大，说理通透，抽丝剥茧，具有极强的说服力。”

知名学者、山东大学高等儒学研究院教授、《中国文论》辑刊主编、中国文心雕龙学会副会长戚良德教授，在散会途中郑重告语刘业超教授：决定将该论文发表于他所主编的辑刊上。不久就发来了正式的电子信函：“先生所赐宏论，如蒙不弃，将刊发《中国文论》第七辑，因为第六辑已经交稿，将于年底出版，第七辑要到明年上半年出版了，还请见谅。”

《中国文论》第七辑是戚良德教授所承担的国家社科基金重大项目“《文心雕龙》汇释及百年‘龙学’学案”（批准号：17ZDA253)的“特辑”。他以百年龙学学案作为特定的观照视窗，对所辑论文作出了具体而又全面的评析，作为他所承担的国家社科基金重大项目的研究内容，发表在他所撰写的“编后记”中。对刘业超教授的论文，他作出了一千三百余字的论析和评述：

刘业超教授的大作《关于文心雕龙整体性质的系统探析》，这也是一篇较长的论文。作者不止一次地提到，刘教授在“龙学园地”默默耕耘数十载，奉献了迄今为止大陆地区规模最大的“龙学”专著——《文心雕龙通论》，因而对《文心雕龙》有着深刻的感情，自然更有着深入、独到的理解。本文则是刘教授最新的“龙学”成果。其以现代系统方法为思辨依据，对《文心雕龙》的整体性质进行由表及里、逐层掘进的探析，并由此认定：《文心雕龙》决非一般意义上的写作学教程，而是一部集中华文化全部精华的著作，是一部以自然之道作为哲学凭藉、以伦理之道作为人文依据、以心性之道作为方法依据、以为文之道作为入门之阶，从而推动中华文化自身健康发展的大书，是一部来自中华文化精神并直接反映这种文化精神的大书。

刘先生指出，从基本的文本形态来看，《文心雕龙》确是一部写作学专著，但又是一部以“用心”为内核而具有广阔认识视野与开掘力度的多维著作，具有多种多样的学科内涵，代表当时各学科的最高认识水平，从而具有更加深刻的理论品格。如儒释道的融合，赋予了其高瞻远瞩的认识论品格，从而具有了开放无垠的视野，在中国历史上极为罕见，“该著不仅在写作学上代表当时的最高成就，也在哲学上代表了当时哲学的最高成就。将该著称为中国历史上的哲学巨制，允无愧色”。再如《文心雕龙》的美学论述，“不仅是中国美学思想的最高综合与总结，也是中国美学思想的革命性的突破和发挥，具有前无古人，后啓来者的学术品格。把该著视为中国古代美学理论的最高成就，允无愧色”。甚至，《文心雕龙》“不仅实现了古代心理学的体系化，也使它在基本范畴上获得了极大拓展，为美学心理学的发展奠定了 坚实的基础。将该著视为美学心理学的奠基之作，是当之无愧的”。即是说，从基本的哲学思想，到美学以及心理学思想，刘勰之作均具有经典性意义。

刘先生认为，《文心雕龙》的理论结构体系，既有其“外在工作平台”，即通常所谓枢纽论、文体论、创作论、批评论与序志论，亦有一个“内在的指挥平台”，即融摄于写作学中的内在的指导思想。《文心雕龙》的指导思想，由哲学、美学、心理学、社会学四大学科组成，这四大学科的统一范畴，构成一个对写作运动具有优势控制作用的指挥中心，这就是它所标举的‘为文之用心’。这一指挥中心卓越的学术品格，赋予它的工作平台以同样的学术品格。这种深层次的学术品格凭藉浅层次的学术品格以自见，却又具有自己独立的学术地位和完整的学科体系，独标一格，斐然成家。四大指导性学科因聚焦写作学而实化，写作学因四大指导学科的切入而博大精深。这一个五维式的认识角度，在世界文学史、美学史与写作学史中，都是独标一格的”。那么，《文心雕龙》一书的学术属性究竟如何定位呢？刘先生说，即在四字书名之中。“文心雕龙”者，“即凭藉为文之用心进行美的制作之学也，亦即以内在之心术总摄外在之文术之学也”。就其具体内容而言，乃是以文章写作作为入门之阶，以“原道”“宗经”“征圣”“辨骚”“正纬”作为理论纲领，“布堂堂之阵势，立正正之旌旗……由文章而及为文，由为文而及文心，最后针对这个社会文化中存在的种种弊端，进行整体性的评论、扬弃、升华和矫正：纠当代之倾斜，复传统之纯正，循通变之铁律，寄希望于未来，实现‘矫讹翻浅，还宗经誥’的远大战略目标”。笔者觉得刘先生之把握气势恢弘，具有高屋建瓴之势，实乃“龙学”之幸。

这些出自肺腑的既具有高端性品格又具有凝重性品格的评语，在学术界的公共平台中是并不多见的。无论是评论者的学术水平或是被评论者的学术水平，都在这些精雕细刻的字字句句中获得了鲜明的展示。戚良德教授从百年龙学的角度所作出的这些字字珠玑的评述，不仅是对刘业超教授学术成就的谨严而又客观的评价，也是对我校在全国学界中的学术地位的尊重和肯定，会鼓舞着湘大学人在实现双一流学科与双一流高校的历史征程中，向着更高的学术巅峰奋力攀登。